商务贸易系专业建设指导委员会
暨产学研合作研讨会顺利召开

    商务贸易系专业建设指导委员会暨产学研合作研讨会于 2007 年 9 月 24 日 下午在图书馆第二会议室顺利召开。参加本次会议的专家、领导来自各有关政府机关和企业单位，具有广泛的代表性。会议由商务贸易系主任王钧主持，商务贸易系教研室主任和部分专业教师参加了本次会议。学院党委书记、院长毛玉本，副院长温妮妮，教务处处长李祥华出席了本次会议，温院长代表院领导致辞。毛院长、温院长和李处长为新加入的专业建设指导委员会成员颁发了聘书。

    王钧主任代表全系师生对参加本次会议的领导和来宾表示热烈欢迎和诚挚的谢意，并向到会的专家和企业领导介绍了我院两院一体办学、商务贸易系教学和学生管理等情况。教学副主任付姝宏老师详细介绍了我系目前 7 个专业及方向 2007 级专业教学计划。专业建设指导委员会委员们就专业教学计划中的培养目标、就业方向、课程建设、个性化培养方案、进一步拓展产学合作以及学生就业等问题进行了热烈和深入的探讨，并提出了许多好的意见和建议。

    在会议讨论中，市场开发与营销专业建设指导委员会主 任康凯 先生首先发言。他说 难得有这样的机会和这么多同行一起来到行政学院（商贸学院）参加会议。和行政学院合作已有多年，建立了良好的合作关系。和行政学院的合作形式是多样化的，已经做了多次职业生涯报告，组织了一些毕业生需求见面会，推荐了部分学生就业，被推荐的学生现在已经成为各自单位的骨干力量，同时，行政学院也积极参加了协会的各项活动。在彼此的合作过程中，十分敬佩行政学院的办学理念，最深的印象：一是“开门办学”，“走出去 请进来”，二是“校企联谊”，三是“就业导向”，学院把就业当作就业培养中心，是创新和有益的尝试。由于我们既是老朋友，又是合作者，比较关心学院的建设，在此针对市场营销和连锁经营管理专业提出自己一些不成熟的想法：连锁经营是市场需求发展很大的一个行业，市场开发与营销专业人才需求一直很旺，高职教育正好吻合了市场需求，应做好“ 3 个引导”、“ 3 个开发”和“ 3 个保障”：所谓“ 3 个引导”，一是职业倾向的导向，正确选择正确去做；二是能力的倾向；三是动机的倾向，解决能干什么，怎么干，为什么干。所谓“ 3 个开发”，一是价值开发，教育要有含金量；二是品质开发，学会面试；三是位置开发，校企合作的主题。所谓“ 3 个保障”，一是需求保障，最大的需求就是被需求；二是成长保障，既要成才，又要成人； 三是发展保障，培养学习能力。谈到职业资格认证，他说：一是定位细化；二是能力的职业化；三是知识的公认化；四是选择节约化，提高就业机会。

    会计与统计核算专业建设指导委员会副主任、省统计局王华琴处长发言中，认为商贸学院开设这一高职高专层次的复合专业是十分正确的。她结合对我省目前统计专业人才需求情况的介绍，认为 不同层次的工作需要不同层次的统计人员，正所谓“有人群活动的地方都有统计活动”，所以有必要在高职高专设立统计专业。 认为该专业的培养目标和学生就业方向应该更宽一些，不应仅仅局限于中小企业，专科层次统计工作者在我省十分短缺，该专业毕业生就业前景一定不错。 关于课程设置，王处长提出建议：（ 1 ）《企业统计》的涵盖面过广，企业的范畴包括工业企业，工商企业，商业企业和农业企业，建议把这门课程细化。（ 2 ）设立《现代企业统计》课程，有利于学生专业发展，学生就业。（ 3 ）缺少一门《综合统计》课程，包括农村统计、基层统计和社区统计等等。 谈到统计从业资格考试，王处长还就考证课的开设和辅导情况，发表了指导性的看法。 她说从业资格证书的考取是就业的保障，应鼓励学生参加认证考试。总体来讲，统计与核算专业是一个方向正确、有发展前景的专业。

    连锁经营管理专业建设指导委员会主 任王靖飞 先生发言： 有幸参加这个会议，我们每之购和学院商贸系已有近两年的合作，一直保持着良好关系。连锁企业的发展打的是硬仗，真正意义上是实战。连锁企业缺乏管理人才，学院教学目标是培养学生做管理者和领导者。他建议连锁专业的师生应抓前沿，与连锁企业做深层次的沟通，加强实践教学，他愿意利用业内关系帮助促成此事。

    连锁经营管理专业建设指导委员会副主 任林明 先生 认为，就业率并不是最重要的，若培养出来的学生在毕业以后，其工作收入比其他院校的毕业生高，就说明我们的培养是成功的，而且在德，智，体的培养上要加大力度。连锁经营业现在缺干部，连锁经营管理专业学生，毕业后要做管理工作，在上课的每一天，学生都要培养自己成为一名经理，每天的所作所为都要像个领导人。连锁经营不是高科技行业，是一个较实际的业务，同时连锁经营要面对不同的人、不同的个体，所以在办学中，授课中，都要把“人”放在第一位。

    连锁经营管理专业和市场开发与营销专业建设委员会委员 富丽 女士 简单谈一下两个专业的建设情况：连锁经营管理和市场营销专业，教学计划和实践环节安排得很好。市场专业注重培养学生的社会实践能力，品质较高。为培养综合再学习的能力，选修课课程设置非常好。

    报关与外销专业建设委员会、会计与统计核算专业建设指导委员会委员佘岩铁先生发言：已经看过教学计划，有准确的定位，就开设的两个专业提些相关意见。首先，报关专业的设立出发点很好，海关需要就业人员，关于海关的课程设置较好。现在报关人员对生产工艺、生产流程要求很高，建议增加选修课《车间管理》，包括车间主任工作，车间核算员和工艺人员工作。其次，贸易方式现在以一般贸易为主，可增加《加工贸易方向》。第三，商检工作要求有上岗证，要纳入教学课程当中去。第四，关于会计与统计核算专业，本身将核算归纳在一起，现行会计核算方式已有多种。关于课程设置，基础课程《统计原理》课程设置较好，专业统计设置较模糊，可选择《工业统计》、《商业统计》等。

    会计电算化专业及金融会计方向专业建设指导委员会委员 张天怡 女士发言： 在国外，有 20% 的人在从事会计工作，而在中国，虽然学习的人很多，但最后只有 2% 的人可以做到财务总监的位置。专科教育更重视实践，以考证代替考试是很好的思路，是一个有益的推进。 但还应在加强学生专业技能培养的同时，进一步强化学生工作沟通能力的培养，加强职业道德教育，更加突显财会专业特色。

    会计电算化专业及金融会计方向专业建设指导委员会委员 张鹏侠 先生认为，应不断加强学生动手能力的培养，教育学生要正确面对自己，当代教育就是普及教育，学生应摆正心态，不能高估自己。实际会计工作有许多细节，应多请校外专家来校讲课，让他们现身说法。会计专业学生应不断学习，并且具有谦虚的敬业精神，可以做到比本科学生具有更强的竞争力。学生应该学会把学到的知识运用到实际工作中，专科生也有晋升的机会。

国际商务专业及报关与外销专业建设指导委员会委员 高丹阳 先生发言：现在各学校办学都很重视学生“入口”问题，解决学生“出口”问题一直是缺陷。国际商务和报关与外销的毕业生不应只面对省内，南方一些省份这方面人才供不应求，包括“长三角”和“珠三角”地区。他说，谈到专业改革也同时涉及到学时的分配比例问题，提出一点建议：国际商务专业《国际金融》和《国际市场营销》的课时比例过大；实务学时比较来看所占比例偏低。

    会议交流中，金飞马制漆有限公 司缪云凤 女士、黎明航空发动机集团 葛丽霞 女士也分别表示，过去、现在与商贸学院合作都很好，今后愿意继续为学生实习就业提供帮助。

    会议结束时，王主任做了简短总结：对专家们在百忙中应邀参会再次深表感谢。专家们从所在行业（企业）对这几个专业人才的需求角度出发，就专业人才培养方案的合理性、专业课程体系设置、课程内容及学时安排以及如何进行产学合作等问题提出了许多建设性意见和建议，我们一定认真采纳。与会专家的见解对我们的专业建设和人才培养提供了良好的借鉴和引导作用，为我们培养适应社会所需的高技能专业人才奠定了坚实的基础。

商务贸易系专业建设指导委员会参会领导及嘉宾名单